DERS HAKKINDA
Okul Gelişim Programı bu iklimin oluşturulması için tasarlanmış somut bir girişim ve etkisi ortaya düzenli aralıklarla konulacak bir müdahale programıdır. Okul Gelişim Programı’nda okulu bütünlüklü değerlendirmek ve başta öğrenciler olmak üzere öğretmenler, yöneticiler ve veliler için geliştirici bir program yapılandırarak ihtiyaca uygun çözümler geliştirmek hedeflenmektedir. Programın odağında adil ve verimli bir öğrenme ortamını ve felsefesini oluşturmak vardır. Bu çerçevede program kapsamında matematik gelişim alanı, söz varlığı ve dil gelişim alanı, sosyal duygusal ve manevi gelişim alanı programın merkez alanlarını oluşturmaktadır.
Program dahilindeki ders başlıkları “Kolaylaştırıcı Matematik Uygulamaları, “Bütünleyici Sınıf Rehberlik Planı”, “Söz Varlığı” ve “Manevi Gelişim” şeklindedir. Programın odağında ilkokulda görev alan öğretmenler vardır.
Söz Varlığı
Öğrencilerin Türk diline ilişkin farkındalıklarını arttırarak kelime hazinelerinin ve kendilerini ifade etme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanır. Dil felsefesi, bağlaç ve zamir çalışmaları, klasik metinler ve yazılı olarak kendini ifade etmeye odaklanacak 4 modülden oluşan atölyede mantık ve felsefe ile temellendirilmiş uygulamalar gerçekleştirilecektir.
Manevi Gelişim
Bu atölyede eğitim yaklaşımlarından istifade ederek disiplinler arası din eğitimi uygulamaları tartışılacaktır. İnterdisipliner din eğitimi atölyeleri, eğitimde bütünleştirme, eğitim yaklaşımları, din ve ahlak eğitiminde gelişimsel uygunluk gibi temel alanlardan destekle 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersine zenginleştirme sunmayı amaçlar. 3 oturumda gerçekleşecek olan atölyeler, interaktif etkinlikler ve özgün materyaller ile desteklenecektir.
Kolaylaştırıcı Matematik Uygulamaları
Bu atölyede edinilen beceriler ile öğrencilerin matematik dersine karşı sahip oldukları olumsuz tutumların giderilmesi ve matematik alanındaki bilgi, beceri ve farkındalıklarını artıracak eğitim-öğretim programlarının oluşturulması amaçlanmaktadır. Doğal sayılar, kesirler, zaman ve para ölçüleri, uzunluk ve ağırlık ölçüleri konularına odaklanacak 4 modülden oluşan atölyeler, interaktif etkinlikler ve dikkat çekici materyaller ile desteklenecektir.
Bütünleyici Rehberlik Planı
Bu atölye, çocuklarda sosyal duygusal gelişimin değerlendirilmesi ve desteklenmesi konusunda öğretmenlerin bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Karakter gelişimi alanı, duyuşsal alan, akademik-bilişsel alan ve kişisel-sosyal alanlara odaklanacak 4 modülden oluşan atölyede psikoloji ve felsefe ile temellendirilmiş uygulamalar gerçekleştirilecektir.
Okul Gelişim Programı bu iklimin oluşturulması için tasarlanmış somut bir girişim ve etkisi ortaya düzenli aralıklarla konulacak bir müdahale programıdır. Okul Gelişim Programı’nda okulu bütünlüklü değerlendirmek ve başta öğrenciler olmak üzere öğretmenler, yöneticiler ve veliler için geliştirici bir program yapılandırarak ihtiyaca uygun çözümler geliştirmek hedeflenmektedir. Programın odağında adil ve verimli bir öğrenme ortamını ve felsefesini oluşturmak vardır. Bu çerçevede program kapsamında matematik gelişim alanı, söz varlığı ve dil gelişim alanı, sosyal duygusal ve manevi gelişim alanı programın merkez alanlarını oluşturmaktadır.
Program dahilindeki ders başlıkları “Kolaylaştırıcı Matematik Uygulamaları, “Bütünleyici Sınıf Rehberlik Planı”, “Söz Varlığı” ve “Manevi Gelişim” şeklindedir. Programın odağında ilkokulda görev alan öğretmenler vardır.
Söz Varlığı
Öğrencilerin Türk diline ilişkin farkındalıklarını arttırarak kelime hazinelerinin ve kendilerini ifade etme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanır. Dil felsefesi, bağlaç ve zamir çalışmaları, klasik metinler ve yazılı olarak kendini ifade etmeye odaklanacak 4 modülden oluşan atölyede mantık ve felsefe ile temellendirilmiş uygulamalar gerçekleştirilecektir.
Manevi Gelişim
Bu atölyede eğitim yaklaşımlarından istifade ederek disiplinler arası din eğitimi uygulamaları tartışılacaktır. İnterdisipliner din eğitimi atölyeleri, eğitimde bütünleştirme, eğitim yaklaşımları, din ve ahlak eğitiminde gelişimsel uygunluk gibi temel alanlardan destekle 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersine zenginleştirme sunmayı amaçlar. 3 oturumda gerçekleşecek olan atölyeler, interaktif etkinlikler ve özgün materyaller ile desteklenecektir.
Kolaylaştırıcı Matematik Uygulamaları
Bu atölyede edinilen beceriler ile öğrencilerin matematik dersine karşı sahip oldukları olumsuz tutumların giderilmesi ve matematik alanındaki bilgi, beceri ve farkındalıklarını artıracak eğitim-öğretim programlarının oluşturulması amaçlanmaktadır. Doğal sayılar, kesirler, zaman ve para ölçüleri, uzunluk ve ağırlık ölçüleri konularına odaklanacak 4 modülden oluşan atölyeler, interaktif etkinlikler ve dikkat çekici materyaller ile desteklenecektir.
Bütünleyici Rehberlik Planı
Bu atölye, çocuklarda sosyal duygusal gelişimin değerlendirilmesi ve desteklenmesi konusunda öğretmenlerin bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Karakter gelişimi alanı, duyuşsal alan, akademik-bilişsel alan ve kişisel-sosyal alanlara odaklanacak 4 modülden oluşan atölyede psikoloji ve felsefe ile temellendirilmiş uygulamalar gerçekleştirilecektir.
Henüz video içeriği eklenmemiş.