DERS HAKKINDA
Ekranlar günlük hayatımızın ayrılmaz bir parçası hâline geldi; ancak onların öğrenme, gelişim ve sosyal ilişkiler üzerindeki etkileri çoğu zaman gözden kaçıyor. Bu dijital ders, ekranların beyin ve öğrenme süreçlerini nasıl şekillendirdiğini, yetişkinlerin dijital alışkanlıklarının çocuklar üzerindeki yansımalarını ve sağlıklı sınırlar çerçevesinde dijital dünyanın nasıl yönetilebileceğini ele alıyor.
Ders boyunca ekran süresi ve öğrenme ilişkisi, dijital yerliler ve dijital göçmenler kavramları, phubbing ve doomscrolling gibi güncel dijital davranış biçimleri tartışılıyor. Katılımcılar, araştırma verileri, görsel materyaller ve somut örneklerle desteklenen içerik sayesinde dijital çağda çocukların sağlıklı varoluşuna dair yeni bir bakış açısı kazanıyor. Ayrıca, ebeveynlerin sorumlulukları, ekran süresi kontrolü ve çocuk hakları bağlamında uygulanabilecek stratejiler üzerinde duruluyor.
Ekranlar günlük hayatımızın ayrılmaz bir parçası hâline geldi; ancak onların öğrenme, gelişim ve sosyal ilişkiler üzerindeki etkileri çoğu zaman gözden kaçıyor. Bu dijital ders, ekranların beyin ve öğrenme süreçlerini nasıl şekillendirdiğini, yetişkinlerin dijital alışkanlıklarının çocuklar üzerindeki yansımalarını ve sağlıklı sınırlar çerçevesinde dijital dünyanın nasıl yönetilebileceğini ele alıyor.
Ders boyunca ekran süresi ve öğrenme ilişkisi, dijital yerliler ve dijital göçmenler kavramları, phubbing ve doomscrolling gibi güncel dijital davranış biçimleri tartışılıyor. Katılımcılar, araştırma verileri, görsel materyaller ve somut örneklerle desteklenen içerik sayesinde dijital çağda çocukların sağlıklı varoluşuna dair yeni bir bakış açısı kazanıyor. Ayrıca, ebeveynlerin sorumlulukları, ekran süresi kontrolü ve çocuk hakları bağlamında uygulanabilecek stratejiler üzerinde duruluyor.
-
1Ekran Ve Öğrenme İlişkisi
-
2Yetişkinlerin Dijital Alışkanlıkları Ve Çocuklar
-
3Çocukların Dijital Dünyada Sağlıklı Var Olabilmesi İçin Sınırlar Ve Sorumluluklar